学前儿童数学教育的总目标

幼儿数学教育的总目标是培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发他们的数学思维和解决问题的能力，为其未来学习数学打下坚实的基础。幼儿数学教育的总目标可以从以下几个方面展开：

1.

培养数学兴趣和好奇心

：幼儿数学教育的首要目标是要让幼儿对数学产生兴趣和好奇心。通过生动有趣的故事、游戏和实际操作，引导幼儿发现数学在日常生活中的应用，激发他们对数学的兴趣和好奇心。

2.

发展数学思维和逻辑思维

：幼儿数学教育应当注重培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。通过丰富多彩的数学游戏和活动，引导幼儿进行观察、比较、分析和推理，培养他们的数学逻辑思维能力，帮助他们建立数学的基本概念和认知结构。

3.

培养解决问题的能力

：幼儿数学教育的目标之一是培养幼儿解决问题的能力。通过提出各种实际问题，鼓励幼儿进行探究和实践，培养他们动手动脑、勇于探索的品质，锻炼幼儿发现问题、分析问题、解决问题的能力。

4.

建立数学基础

：幼儿数学教育的总目标还包括帮助幼儿建立数学基础。通过数数、认识形状、理解大小、学习比较、探索量的概念等活动，让幼儿建立起初步的数学基础，为将来学习更深入的数学知识打下坚实的基础。

幼儿数学教育的总目标是以培养幼儿的整体发展为核心，通过有计划、有针对性的教学活动，引导幼儿在愉悦的氛围中自主探索，逐步形成对数学的积极态度和良好的学习习惯。