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小小竹排画中游教案

发布: 2015-11-23 |  作者: admin |  浏览:

第1课时

学习目标:

1、能准确流利地朗读课文;

2、会认12 个生字,认识木字旁、草字头、绞丝旁。

教学过程:

一、谈话导入,板题示标

同学们,你们喜欢旅游吗?那你都到过哪些地方(指名答)?这节课,老师就带你们去一个美丽富饶的地方去看看,好,这节课我们来学习第3课。(板题齐读)本节课我们的学习目标有两个:1、能准确流利地朗读课文;2、会认12 个生字,认识木字旁、草字头、绞丝旁。大家有信心完成吗?

二、初读课文,扫除生子(第一次“先学后教”)

现在给大家3分钟时间,请同学们借助拼音自己拼读,待会我们来比赛。

1、生自由读。

2、指名读(后进生),有错及时纠正。(读的同学我们比谁的字音准确,声音响亮,听的同学我们比谁的坐姿最端正,谁听得最认真。)

3、指名纠错。

4、齐读易错音。

三、会认字(第二次“先学后教”)

课文读得这么准确了,课文中挑出来的生字大家认识吗?

A 出示带拼音词语。

zhú pái zhōng jiān shù miáo yóu yǒng liú shuǐ chàng gē liǎng àn

竹 排 中 间 树 苗 游 泳 流 水 唱 歌 两 岸

lǜ sè jiāng nán

绿 色 江 南

1、生自由读。

2、同桌互读。

3、指名读(后进生)。

B 出示去拼音词语。 (那老师把拼音去掉你们还认识么?)

竹 排 中 间 树 苗 游 泳 流 水 唱 歌 两 岸

绿 色 江 南

1、自由读。(读会了么?快考考你的同桌吧。)

2、同桌互读。

3、指名读(后进生)。

C 出示单独生字(读得这么好,老师要加大难度考你们了)。

排、中、游、流、唱、两

岸、树、苗、绿、江、南

1、生自由读,遇到不会的可以问同桌。(要求组词)

2、同桌互读。

3、指名读(后进生)。

重难点:树=木+对(木字旁最后一笔是点而不是捺)

苗=草字头+田

比一比:雨——两

四、再读课文,要求流利(第三次“先学后教”)

会认字我们都认会了,那回到课文中,相信大家一定能够读得流利。

1、生自由读。

2、指名领读(谁敢来当小老师给大家领读)(优等生0。

3、同桌互读。

4、小组赛读。

5、指名读(后进生)。

6、齐读。

五、师生合作,赏读课文

1、讲解句号,数一数这首诗有几句话。

2、读中感悟。

自由练读→指名读出自己喜欢的那句话。

3、讨论、你觉得这首诗美吗?朗读时注意什么?(听录音)

4、练读,赏读(自由读,指名读,男女赛读)。

5、熟读成诵。

六、小结

七、布置作业

认会本课的12个会认字。

八、板书设计

3.小小竹排画中游

江南 江水 禾苗 树苗 数目 树叶

竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地

本文标题:小小竹排画中游教案 原文链接:http://http://www.uuud888.com/article/41.html

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