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一去二三里教案

发布: 2015-11-16 |  作者: admin |  浏览:

教学目标: 
1.复习巩固汉语拼音 。
2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识笔画“横”。 
3.正确,流利地朗读课文,背诵课文,能带着想象的画面初步有感情地朗读。 
4.观察图画,图文结合,初步感受童谣中所表现的景色美。 
教学重点:识字写字。 
教学难点: 辨别“八”“入”
教具准备:课文插图或多媒体课件、生字卡片、数字卡片。
教学课时: 两课时
教学过程:
一、展示成果:
1.出示生字:一 去 二 三 里 四 五 六  七  八  九  十
①指名读----开火车读----抢读
②去掉拼音读2遍
③识字方法:比一比:八---入   四---十  
             加一加:云+1=去   一+1=十 
2、读词语:
三天  四只鸡  六只鹅  八条鱼  九朵花
二、观察图画,揭示课题 
1.看图说话。图上画的是什么地方的景色?两个孩子看到了什么?说了些什么? 
2.出示课题:有一首诗歌,说的就是这幅图。出示课题“一去二三里”。
老师介绍:这是一首古诗,写的是两个小朋友出外郊游,一走就是两三里路。看见沿途炊烟袅袅,有几户人家。再往前走,看见了几座亭子,路边开满了五颜六色的野花。这里真美呀。
3.指名读课题:谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的? 
4.结合具体实例,引导学生理解“里”。 
三、图文结合,初读课文 
1.教师范读课文 。
2.图文结合,引导学生进一步说说图上的小朋友看到了什么,并在图上找出“烟村”“亭台”“花”。 
老师指着行走的孩子学生读“一去二三里”
老师指着炊烟袅袅的房屋学生读“烟村四五家”
老师指着亭子学生读“亭台六七座”
老师指着路边的花学生读“八九十枝花”
老师指着整幅画学生读整首诗。
3.放慢语速范读,学生轻声跟读(两遍)。
4.学生自由读课文,借助汉语拼音读准字音。 
四、朗读感悟 
1.把课文读得正确、流利。个人自由读,同桌相互读,指名读,全班齐读。(相机指导“一”的变调) 
2.把课文读得有感情,有韵律,了解诗意。 
(1)小朋友在读这首诗的时候,眼前仿佛看见了哪些景物?谁读得越仔细,眼前看见的景物也就越多。 
(2)根据课堂交流情况提出“烟村四五家”的两种理解: 
            四五个冒着炊烟的村子;
            村里有四五户人家,还冒着炊烟。 
(3)请小朋友看图,读读诗句;再看看图。 
(4)请两位小朋友合作,一位读诗句,一位指图。 
能用手势表示“一去二三里”意思吗? 
点明:“一去”即一路走去的意思。 
还有什么问题? 
(5)男女生分别齐读。 
五、配乐诵读全诗 
1.给诗加上题目,并指导诗题与诗句之间要停顿的读法。 
2.自由配上动作背诵课文:指名背诵,小组背诵,全班齐背。 
3.背诵全诗,并设问: 
(1)小朋友都能背这首诗,真了不起,那你在一边背诗的时候一边看到了什么呢? 这个小山村热闹吗? 
(2)你来到这个小山村,觉得它美吗? 
(3)总结:小山村真美,请小朋友一起背,就好象走进了小山村。 
六、认识田字格,书写“一” 
1. 认识田字格     
(1)谈话激趣:小朋友,我们已经知道了四线三格是拼音的家,那生字的家在哪儿呢?(出示田字格)这就是生字的家。(我们叫它“田字格”,请学生说一遍“田字格”)
(2)引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。 
拍手读儿歌:田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。 
2.指导书写“一”。
(1)教师介绍笔画名称“横”,写“一”,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔稍顿。 
(2)学生描一个,写一个,教师巡视;讲评后学生再写。
(3)教师范写“二”“三”,边写边讲述书写要领。 
(4)学生分别描一个、写一个,写完后与范字对比。教师巡视,个别指导。 
(5)讲评:讲评后,学生继续练写。 
 七、作业设计 
 1.今天我们学了10个表示数字的汉字。请大家课后找一找,说说看我们周围有哪些地方用上了这课的生字,比如教室里的课程表、座次表、教室门上的班级标牌,家里的日历、报纸……比比看,看谁找得多。 
 2.课后找一找带有本课生字的诗或儿歌读一读。
板书设计    
                      一去二三里
                      一去二三里
                      烟村四五家
                      亭台六七座
                       八九十枝花
     kuai tian      pian  gua      tiao yu      duo hua      ge qiu 
(   )块   田 (  )片  瓜    (   )条鱼  (  )朵花    (  )个球 
 
 

本文标题:一去二三里教案 原文链接:http://http://www.uuud888.com/article/35.html

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